Детский сад «Теремок» с. Краснолесье

Цель: дать детям представление о том, как важно правильно питаться, а также о полезных и вредных продуктах. Привить им привычку к здоровому питанию как неотъемлемой части здорового образа жизни.

Коллектив нашего детского сада присоединился к ежегодной акции  «Зажги синим», которая проходит в рамках Всемирного дня распространения информации об аутизме. Этот день напоминает нам о том, как важно быть внимательными, добрыми и понимающими к людям, которые видят и чувствуют мир немного иначе. В знак поддержки детей с расстройствами аутистического спектра педагоги, родители и воспитанники поддержали акцию. Такие мероприятия помогают формировать у детей уважительное отношение к окружающим, учат принимать особенности других людей и быть открытыми к миру. Вместе мы делаем этот мир добрее и светлее!

Задачи: закрепить знания о характерных особенностях данного времени года.

Задачи: учить детей рисовать с натуры, точно передавая форму и колорит цветов в букете. Развивать способности к передаче композиции с определенной точки зрения. Показать особенности натюрморта. Воспитывать интерес к природе 

Задачи: продолжать учить детей создавать цветочные композиции. Совершенствовать технику рельефной лепки. Развивать чувство ритма и композиции

Крым воссоединился с великой державой – Россией! Теперь Крым и Россия навсегда едины. В нашем календаре навсегда добавилась еще одна праздничная дата – 18 марта, день воссоединения Крыма с Россией.​ В этот день для крымчан, как большой​ праздник – «Крымская весна». ​ ​ ​ ​ С целью формирования у детей патриотических чувств, уважения к истории, развития интереса к историческим событиям, произошедшим в Крыму  в МБДОУ  прошли тематические дни, посвященные Дню воссоединения Крыма с Россией «Мы вместе!  

Цель: воспитать у детей чувство любви, уважения и благодарности к маме, сформировать желание помогать ей и заботиться о ней.

Задачи - обогащать опыт внеситуативного содержательного общения, вовлекать в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками, активировать прилагательные. 

Цель: научиться создавать подснежники из бумаги, которые будут точно передавать их уникальные черты. Задачи: закрепить базовые знания о весне и первых цветах, а также развить воображение и творческие способности.

цель: развитие мелкой моторики рук, пространственного ориентирования, формирование навыков шнуровки. 

Цель: расширить представление детей о жанре портрета.

Задачи - развивать мелкую моторику, умение правильно держать и пользоваться кистью, наклеивать один предмет на другой в определенной последовательности. 

Цель: познакомить с историей возникновения хохломского промысла. Закреплять и расширять знания детей о хохломской росписи и ее особенностях. Учить детей видеть и выделять характерные элементы росписи: ягоды, цветы, завиток, травка, листики. Познакомить детей с элементами узора «Ягодки», обучить приёмам их рисования.

Цель: продолжать учить создавать образ человека в аппликационной технике, расширять возможности использования симметричной аппликации, называть интерес к отражению в коллективной композиции представлений об отважных людях и связанных с ними событиях, развивать навыки сотрудничества в коллективном творчестве, воспитывать уважение к людям героических профессий 

Цель: привить детям привычку поддерживать порядок и чистоту на участке, а также воспитать трудолюбие и желание трудиться. Снегу рада детвора: «Поваляемся с утра! Мне лопатку нужно дать, Снег с дорожки убирать! Буду я трудиться, Работаю гордиться!»

Цель: обогащать и уточнять словарь по теме «Зимние виды спорта»; учить детей лепить фигуру человека из целого куска пластилина; закрепить умение задумывать образ спортсмена и передавать несложные движения, лепить последовательно, воспитывать интерес вести здоровый образ жизни.

Цель: создание у детей старшего дошкольного возраста начальных представлений об истории и символике Олимпийских игр. Сформировать у детей интерес к физическим упражнениям путем изучения художественно-эстетического и нравственного смысла Олимпийских игр.

Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения. Формировать понятия «дорога», «проезжая часть», «тротуар», упражнять в поведении на улице, в правилах перехода через дорогу. 

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; правилах поведения на тротуаре; продолжать учить различать дорожные знаки.

Цель: закрепить с детьми знания о дорожных знаках, правила дорожного движения .